{"id":6570,"date":"2024-09-26T09:16:10","date_gmt":"2024-09-26T12:16:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/?p=6570"},"modified":"2024-09-27T07:40:03","modified_gmt":"2024-09-27T10:40:03","slug":"entenda-como-funciona-o-sistema-de-cotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/entenda-como-funciona-o-sistema-de-cotas\/","title":{"rendered":"Entenda como funciona o sistema de cotas"},"content":{"rendered":"\n<p>Para estudar no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) \u00e9 preciso passar por uma sele\u00e7\u00e3o, chamada de processo seletivo, que varia conforme o curso e o <em>campus <\/em>de interesse. Parte das vagas s\u00e3o reservadas para: pessoas com defici\u00eancia; pretos, pardos, quilombolas e ind\u00edgenas; quem estudou em escola p\u00fablica ou t\u00eam renda familiar menor que um sal\u00e1rio m\u00ednimo por pessoa.&nbsp; S\u00e3o as cotas. Vamos entender melhor do que se trata?<\/p>\n\n\n\n<p>No momento da inscri\u00e7\u00e3o para um curso t\u00e9cnico ou superior, \u00e9 preciso preencher um formul\u00e1rio on-line. H\u00e1 uma s\u00e9rie de perguntas que v\u00e3o identificar em qual cota o candidato se encaixa. Ap\u00f3s responder essas quest\u00f5es, o sistema informar\u00e1 a cota e o tipo de acesso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<strong>H\u00e1 10 tipos de cotas:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>&gt; Cota 1 (C1): Acesso Universal, quando voc\u00ea n\u00e3o se enquadra em nenhum tipo de reserva de vagas e concorre na classifica\u00e7\u00e3o geral.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C2: Pessoa com Defici\u00eancia (PcD) que estudou em escola p\u00fablica*, \u00e9 preta, parda, quilombola ou ind\u00edgena (PPIQ) com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a um sal\u00e1rio m\u00ednimo.**.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C3: Candidato que veio de escola p\u00fablica*, \u00e9 preto, pardo, quilombola ou ind\u00edgena (PPIQ) e de baixa renda.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C4: Pessoa com Defici\u00eancia (PcD) que veio de escola p\u00fablica e tem baixa renda.<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C5: Candidato que estudou em em escola p\u00fablica* e \u00e9 de baixa renda**.<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C6: Pessoa com Defici\u00eancia (PcD) que estudou em escola p\u00fablica* e \u00e9 preta, parda, quilombola ou ind\u00edgena (PPI), independentemente de renda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C7: Candidato que estudou em escola p\u00fablica* e \u00e9 preto, pardo, quilombola ou ind\u00edgena (PPI), independentemente de renda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C8: Pessoa com Defici\u00eancia (PcD) que estudou em escola p\u00fablica*, independentemente de renda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C9: Candidato que estudou&nbsp; em escola p\u00fablica*, independentemente de renda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&gt; C10: Pessoa com Defici\u00eancia (PcD) independentemente de ser de escola p\u00fablica ou da renda.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;* Para estar na reserva de vagas de escola p\u00fablica \u00e9 preciso:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para cursos de ensino m\u00e9dio com o t\u00e9cnico integrado, cursos t\u00e9cnicos concomitantes ao ensino m\u00e9dio e cursos t\u00e9cnicos subsequentes &#8211; \u00e9 preciso ter cursado todo o ensino fundamental em escola p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p>Para cursos superiores de gradua\u00e7\u00e3o &#8211; \u00e9 necess\u00e1rio ter feito todo o ensino m\u00e9dio em escola p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p>** Nas cotas para baixa renda entram os candidatos que t\u00eam renda familiar bruta (antes dos descontos) igual ou inferior a um sal\u00e1rio m\u00ednimo (menor ou igual a R$ R$ 1.412) por pessoa.<\/p>\n\n\n\n<p>Fique atento ao <strong><a href=\"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/\">site ifrs.edu.br<\/a><\/strong> e siga acompanhando o IFRS nas Redes Sociais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para estudar no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) \u00e9 preciso passar por&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-6570","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cotas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6570","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6570"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6602,"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6570\/revisions\/6602"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ingresso.ifrs.edu.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}